MEC lança guia de IA nas escolas, mas 47% dos professores ainda não usam nenhuma ferramenta

47% dos professores brasileiros ainda não usam nenhuma ferramenta de IA em aula, aponta pesquisa do NIC.br de 2025. O MEC lançou guia de práticas éticas em parceria com a Unesco para reduzir essa defasagem, mas especialistas alertam: sem formação docente obrigatória, fica só no papel.

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O Ministério da Educação (MEC) divulgou, na última semana, um documento com orientações para práticas éticas de uso de inteligência artificial na educação básica. A iniciativa foi desenvolvida em parceria com a Unesco e integra a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas.

O material orienta redes de ensino na construção de currículos, práticas pedagógicas e políticas institucionais com IA ética, crítica e segura. Ele dialoga com a LGPD, o ECA Digital e a Base Nacional Comum Curricular. O desafio real está na execução prática nas escolas.

Metade dos professores brasileiros ainda está fora do uso de IA em aulas

A pesquisa de 2025 do NIC.br aponta um cenário dividido: 58% dos professores já usam IA generativa, principalmente no preparo de aulas. Os outros 47% permanecem ausentes dessa transformação.

A Associação Nova Escola (ANE) reforça essa divisão com dados de dois anos. Entre 2023 e 2025, o uso de IA entre educadores passou de 23% para 53%. O crescimento foi expressivo, mas deixou uma parcela significativa para trás.

O desconhecimento das ferramentas aparece como razão principal. A falta de clareza sobre regulação e modo de uso impede muitos professores de começar. Ana Ligia Scachetti, diretora-executiva da ANE, observa que educadores já utilizam IA para planejar aulas. Fazem isso, porém, sem formação adequada. Aí reside o ponto central que o documento do MEC precisa romper.

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Sem caráter obrigatório, o guia depende de investimento em formação docente

O documento do MEC não possui força de lei. Ele se soma ao Referencial de Saberes Digitais Docentes, lançado em março, que também não carrega caráter obrigatório. Resultado: a adesão fica ao encargo de cada rede estadual ou municipal.

A diretora de Apoio à Gestão Educacional do MEC, Anita Stefani, foi direta durante o evento de lançamento. A tecnologia nas escolas precisa de dois pilares: infraestrutura de qualidade e formação docente real. Sem esses investimentos, o guia permanece apenas orientação.

Scachetti compara o momento ao surgimento dos buscadores de internet, quando enciclopédias saíram das escolas. A sociedade adotou primeiro, aprendeu depois. A IA segue esse caminho agora, mas com impacto muito maior nas metodologias de ensino.

Porém, o anúncio do MEC incluiu um componente prático que abre saída concreta para professores.

Acesso a 83 cursos gratuitos: formação docente em IA já começou

Durante o evento, o MEC ampliou a oferta no Portal Mais Professores (AVAMEC) com 83 cursos disponíveis sobre educação digital e midiática. Esses cursos são gratuitos para qualquer educador da rede pública.

Para professores em territórios remotos, a IA pode distribuir acesso a materiais e planos de aula de qualidade equivalente aos grandes centros urbanos, segundo Scachetti. Os 83 cursos no AVAMEC funcionam como porta de entrada para quem ainda não integra os 53% que usam IA.

O MEC mantém aberto também um sandbox regulatório até maio de 2026 para organizações que desejam experimentar soluções de IA em educação dentro de ambiente controlado. Acesse o portal do MEC para acompanhar as atualizações sobre ambas as iniciativas.

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Inscrições no sandbox regulatório do MEC fecham em maio de 2026

O sandbox regulatório do MEC recebe inscrições de organizações apenas até maio de 2026. Instituições de ensino, empresas de tecnologia educacional e organizações da sociedade civil que pretendem testar soluções de IA com respaldo oficial precisam agir antes desse prazo.

Professores que fazem parte dos 47% sem experiência em IA agora têm um caminho oficial e gratuito. Os 83 cursos no AVAMEC e o guia do MEC publicado nesta semana oferecem entrada prática no tema. O sandbox regulatório fecha em maio de 2026.

A ANE já utiliza IA para gerar planos de aula personalizados por docente em tempo real. Isso mostra que a ferramenta saiu da fase experimental. O MEC trabalha com mais de 180 mil escolas na educação básica que precisarão absorver essas orientações.

Formação docente em IA deixou de ser diferencial para se tornar pré-requisito.

Fonte: Informações publicadas pelo viva.com.br, com adaptação editorial.